Bonjour IES Vasco de la Zarza!
BLOG DE OBSERVACIÓN – Lunes 19 de mayo de 2025
Karinne & Nieves - Profesoras en Job Shadowing
BLOG DE OBSERVACIÓN – Lunes 19 de mayo de 2025
Karinne & Nieves - Profesoras en Job Shadowing
Bonjour IES Vasco de la Zarza!
Nuestra primera jornada en el Lycee Notre
Dame de Challans ha estado repleta de descubrimientos. Desde el primer
momento, nos ha llamado la atención cómo se organiza el centro: no hay una sala
de profesores como tal, pero sí un espacio común con sofás, dispensadores de
agua y máquinas de café recargables. Detalles como estos crean un ambiente
acogedor y moderno.
En cuanto a la accesibilidad, destaca el
uso exclusivo de los ascensores para alumnos con necesidades específicas
y profesorado, funcionando mediante llave personalizada. Una muestra clara de
inclusión y funcionalidad.
Las aulas están equipadas con un ordenador
estático conectado al proyector, pizarra blanca reutilizable, pizarra negra de
apoyo y un sistema de audio distribuido en cuatro altavoces por aula. Nos
ha parecido interesante que sean los alumnos quienes se cambian de aula,
mientras el profesor permanece en la misma, lo que optimiza el control de
asistencia (comunicada a las familias 15 minutos después del inicio de la
clase).
Los alumnos disponen de casilleros con candado en
la planta baja, fomentando su autonomía. Además, pueden llevar el móvil
pero no usarlo, salvo en momentos puntuales con permiso, por ejemplo, para
fotografiar el contenido de la pizarra.
Una de las clases más enriquecedoras fue con Manuella,
profesora de español. Observamos una metodología activa, basada en el
movimiento, la música y la interacción entre estudiantes para trabajar
temas como el uso del condicional, la expresión oral y la conciencia
ciudadana.
En bachillerato, los temas históricos como la
Guerra Civil o Guernica fueron tratados desde una perspectiva dialógica,
incluso simulando conversaciones intergeneracionales, lo que aporta profundidad
y contexto emocional al aprendizaje. La herramienta digital “Flippity”
fue una gran aliada para organizar grupos de forma creativa.
Cerramos el día con una actividad que nos emocionó
especialmente: un taller ecológico, plurilingue (francés, español, inglés y
alemán) centrado en la recogida de residuos (“Ramassage de Déchets”), vinculado
al proyecto “La recogida de los desechos”. Este tipo de proyectos,
desarrollados con asociaciones como Surfrider, conectan el
aprendizaje con la ciudadanía activa y la sostenibilidad.
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