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Creando nuestro LOGO

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  Creatividad en Marcha: Nuestros Alumnos Presentan sus Logos Erasmus+ El pasado miércoles, nuestros alumnos de 1.º de Bachillerato (Tecnologías de la Información y  Comunicación)  nos sorprendieron con sus originales creaciones en el aula de emprendimiento.Uno a uno, fueron presentando sus logos Erasmus+ , explicando con detalle el significado de cada elemento y las razones por las que lo habían elegido. Ha sido un verdadero placer escuchar sus ideas y comprobar la creatividad y el entusiasmo con los que han trabajado. Ahora nos toca a los profes la difícil tarea de elegir el logo que mejor represente los valores de nuestro centro y del programa Erasmus+ . Os dejamos algunas fotos de la presentación y el enlace  de sus PTT. CRUZA FRONTERAS, ROMPE BARRERAS DESDE EL VASCO, HACIA EUROPA   CAMINEMOS JUNTOS HACIA EUROPA GRACIAS A ERASMUS DESDE ÁVILA HASTA LOS RINCONES DE EUROPA CON ERASMUS+ EXPLORA CULTURAS,TRANSFORMA TU FUTURO Erasmus+ y IES Vasco de la Za...

Baremos Höxter

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Baremos definitivo Alemania Höxter   Aquí tenéis el baremo provisional: Baremos provisional Hōxter Tablón del centro  PUNTUACIÓN DEL BAREMO

Recibimos a nuestros amigos de Wolfsberg(Austria)

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 Del 20 al 23 de octubre,el IES Vasco de la Zarza ha convivido con un grupo de estudiantes austriacos.Ha sido un placer tenerlos entre nosotros,os dejamos este vídeo para el recuerdo☺️: Mirar el tablón Erasmus de Austria.La semana pasada nos llegó su foto:

Nuestro primer ErasmusDay

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Buenas,aquí tenéis un pequeño vídeo sobre nuestra propia bandera Europea asociada a nuestros valores Erasmus:Tic,idiomas,medioambiente e inclusión.¡Además hemos aprendido mucho sobre Europa y su bandera! 

Nuestro vídeos ERASMUS

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Últimas noticias de Francia

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  BONSOIR Vasco de la Zarza! 23 de mayo Por Karinne y Nieves Nuestra experiencia de jobshadowing en Francia nos está dejando vivencias inolvidables, y hoy es nuestro último día de convivencia antes de marcharnos mañana de vuelta a casa. Una de las grandes aportaciones de este centro lo pudimos observar en la primera hora, la oportunidad de conocer cómo este centro educativo trabaja por una inclusión real, con medios tecnológicos avanzados y un enfoque humano ejemplar. Nuestra jornada comenzó con una visita guiada por Manuella, quien nos mostró las instalaciones adaptadas para el alumnado con necesidades educativas especiales. Nos llamó profundamente la atención el uso de un robot de alta tecnología que actúa como un “avatar” para aquellos alumnos que no pueden asistir físicamente al centro por razones médicas. Este robot, con una autonomía de 8 horas, que se desplaza con un dispositivo móvil del alumno, permit iéndole participar en las clases, e inter venir si lo dese...